
Weil die 30-Jährige nicht nur gerne mit jungen sowie etablierten Forschenden zusammenarbeitet, sondern auch Freude daran hat, Wissen zu vermitteln, absolviert sie eine Weiterbildung zur Chemietechnikerin. Bereits jetzt lernt Idel Master-Studierende oder Doktorand:innen im Labor an, indem sie ihnen praktische Handgriffe zeigt. Eine Karriere als Wissenschaftlerin kam für sie nie infrage. Worin sich ihre Arbeit von der einer Forscherin unterscheidet, und warum Nachwuchswissenschaftler:innen vor dem Studium von einer Ausbildung profitieren können, berichtet Idel in der sechsten Folge des Podcasts »NACHGEFORSCHT – DIE LIVESCHALTE INS LABOR«.

Svenja Idel (rechts) berichtet im Gespräch mit Cheyenne Peters aus dem Team Kommunikation über ihren Arbeitsalltag am ISAS. © ISAS
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